CRITERIOS DE EVALUACIÓN

A continuación enumero los criterios a evaluar que se aplicarán durante todo el ciclo escolar en los rubros anteriores mencionados en el Porcentaje de Evaluación.

1) Lecturta en voz alta:

• Volumen.
• Dicción.
• Fluidez.
• Entonación.
• Seguimiento de la lectura en silencio durante la clase.
• Sin interrupciones de la anterior.
• Fomento de un mabiente de cordialidad y respeto.

2) Cuaderno

• Debidamente etiquetado.
• Forrado con plastico transparente.
• Escrito únicamente con tinta negra y roja.
• Portada general.
• Portada por proyecto.
• Con el porcentaje de evaluación escrito en la parte de atrás de la portasa de cada proyecto.
• Con fecha en cada hoja.
• Título del proyecto o tema resaltado de alguna manera.
• Temas completos.
• Exámenes parciales pagados y firmados.
• Sin rayones, tachones ni temas de otras materias.
• Sin hojas desprendidas.
• Limpio.
• Entregado en la fecha indicada.

3) Libro:

• Debidamente etiquetado.
• Forrado con plastico transparente.
• Escrito únicamente con lápiz.

4) Tareas:

• Entrega en la fecha indicada.
• Limpia.
• Sin faltas de ortografía.
• Con la calidad esperada de un alumno de secundaria.

5) Exámenes parciales:

• Escritos únicamente con tinta negra.
• Fecha completa.
• Nombre completo.
• Indicado el grado.
• Indicado del grupo.
• Título del examen parcial.
• Sin faltas de ortografía.

6) Producto:

• Realizado con las especificaciones contenidas en el cuaderno.
• Sin faltas de ortografía.
• Entregado en la fecha indicada.

7) Trabajo en clase:

• Seguimiento de las elementales reglas de disciplina propias de un salón de clase.
• Aplicación valores tales como: respeto, honestidad y cordialidad.
• Participación activa y de calidad durante los trabajos en equipo.

Debido a que la secundaria es una etapa más formativa que informativa, es muy importante respetar los criterios anteriores mencionados, ya que serán de gran utilidad durante la vida académica y profesional de cada alumno.